Информация о профессиональных достижениях 2014
Блог учителя начальных классов Шевченко Галины Валерьевны
пятница, 11 апреля 2014 г.
среда, 26 марта 2014 г.
4 класс для индивидуального опроса
Индивидуальная
работа ___________________________________.
1. Выполните морфемный разбор слов:
Слетел, подаришь, раскачивает, посыпать,
завешиваю, ударила.
2.
Вставьте пропущенные буквы.
Слыш...шь, мечта...шь,
подерж...шь, прогон...шь, густе...шь, угоща...шь, залива...шь, беле...шь,
дешеве...шь, заверт...шь, выдерж...шь, завян...шь, преоблада...шь,
ненавид...шь, улучша...шь, нервнича...шь, точ...шь.
3.
Расставьте знаки препинания. Выпишите словосочетание «глагол + имя существительное». Определите постоянные грамматические признаки
имени существительного.
В воздухе стоит аромат и печеного
хлеба и вкусного березового дымка и
блинов.
________________________________________________
Спряжение глаголов (индивидуальные задания)
Вставьте
пропущенные окончания. Определите спряжение глаголов.
среж...т_______________ излуча...м_____________
кол….м_____________ обеща...м______________
багрове...те____________ побре...т_______________
люб...те_______________ встреча...те_____________
придерж...те___________ сажа...шь _______________
завис...шь_____________ ненавид…м______________
продикту...шь__________ задыш...те_______________
пожела...шь____________ верт….шь_______________
Работу выполнил
(а)________________________________
Вариант 2.
Вставьте
пропущенные окончания. Определите спряжение глаголов.
наскоч...т_______________ настел...т______________
кол….шь_____________ обид…шь_______________
закле…т____________ загора...т________________
поверт…м_______________ голода…т_______________
пригон…шь___________ запуга…м _______________
зева…шь_____________ обид…те________________
потерп….шь__________ заброс…м_______________
пожелте...т____________ услыш….шь_____________
4 класс устный счёт (карточка)
|
1).
Какое число в 6 раз больше 76?
|
|
|
2).
Во сколько раз 12 больше 108
|
|
|
3).
Найдите сумму 76 и пятой части числа 85?
|
|
|
4).
Разность чисел 74 и 55 увеличьте в 4 раза.
|
|
|
5) Частное от деления 88 и 4 увеличьте в 5
раз.
|
|
|
6).
Уменьшите 108 в 18 раз.
|
|
|
7).
Задумали число, разделили его на 6, получили 17 и в остатке 4.
Какое число задумали?
|
|
|
8).
Парикмахерская работает с 10 часов утра до 9 часов вечера.
Сколько часов открыта парикмахерская?
|
|
|
9).
Из 81 л молока можно получить 9 л сливок.
Сколько литров молока нужно для
получения 14 л сливок?
|
|
|
10).
Велосипедист ехал 4 дня по 5 часов в
день со скоростью 12 км/ч. Какое расстояние проехал велосипедист за 4 дня?
|
|
|
|
|
|
12).
Найдите 5/9 от числа 2700.
|
|
4 класс 3 четверть Русский язык списывание (2 вариант)
Вариант 2.
Обезьяны
бывают разные. Самая мал_нькая пом_щае[ца] на л_дошк_. Огромных и сил_ных
обезьян б_я[ца] даже леопарды. У обез_ян мощ_ные хв_сты. Хв_сты п_м_гают им
д_ржа[ца], п_р_скакивать с дер_ва на дер_во. У толстохвостки хвост б_льшой и
пуш_стый. Он похож на хвост л_сицы. Ш_рстка у обезьян тоже разная. У одних она
гла_кая и плотная, а у других густая. У некоторых обезьян во рту есть
специал_ные защ_чные мешочки. В мешочках они пряч_т пл_ды, _рехи, яг_ды.
Пр_г_л_дае[ца] обезьянка, а за едой х_дить не нужно. Обезьяны ж_вут в Африк_, в
тр_пических л_сах Южной Америк_.
4 класс Русский язык 3 четверть списывание
Вариант 1.
Вставьте
пропущенные буквы. Спишите.
Пеликаний пассажир.
Друз_я живут в заповедник_. Огромный пеликан и маленький к_тёнок. Обычно они встр_чаю[ца] после рыбн_й ловли. Пока пеликан ловит рыбу, к_тёнок с_дит на б_регу. Но вот птица с добычей выбралась на сушу. Р_скрыла свой клюв и ш_р_ко раст_нула свой мешок под ним. Тут к_тёнок (не)т_ряе[ца]. Он быстр_ з_бирае[ца] в клюв и лакоми[ца] ры_кой.
Однажды
к пеликану неож_данно п_дош_л человек. В это время к_тёнок с_дел у пеликана
в клюв_. Пеликан затолкал к_тёнка в мешок и взмыл в воздух. Птица делала над
оз_ром круг за круг_м, пока человек (не)спрятался в кустах. Тогда птица
опустилась и р__скрыла клюв. На землю важно вышел пут_шественник – к_тёнок.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)